В педагогических трудах многие учёные заявляют, что эффективное взаимодействие учителей и учащихся в процессе преподавания является одним из важных критериев оценки качества преподавания в классе.Но то, как повысить эффективность взаимодействия в классе, требует от преподавателей практики и изучения.
Изменение традиционных концепций преподавания и формулирование плана обучения, подходящего для класса, является предпосылкойвзаимодействие в классе.Учителя должны не только внимательно следить за планом обучения, но также должны объединять успеваемость учащихся в классе, формулировать гибкие планы обучения, своевременно определять точку входа, которая способствует динамичному созданию класса, и способствовать самостоятельному обучению учащихся. и исследование в классе.
Статус студентов и преподавателей равен.Каждый учитель и ученик надеются, что с ним будут обращаться честно и справедливо.Однако как учителям следует относиться к ним справедливо во время преподавания в классе, когда в классе так много учеников?студенческий голосовой кликер, возникший в рамках обучения мудрости, может помочь учителям лучше взаимодействовать с учениками.В вопросах и ответах они могут четко понять вопрос и ответ учащихся.Метод обучения не зависит от уровня успеваемости.Преподавательская деятельность имеет «учебную основу»
Диверсификация методов обучения позволяет эффективно избежать унылой атмосферы в классе.Учителя должны не только учить, но и задавать вопросы.Студенты могут взаимодействовать со студентами, чтобы отвечать на вопросы в режиме реального времени, чтобы получить ключевые знания.В это время студенты могут использоватьсистема реагирования аудиториидля выбора кнопок или голосовых ответов.Такое эффективное взаимодействие может стимулировать мотивацию студентов к участию в педагогической деятельности.
Обнаружение новых проблем в задачах провоцирует когнитивные конфликты у учащихся.Благодаря отчету об учебных данных на фоне кликера учащиеся могут понять ситуацию обучения друг друга и постоянно совершенствоваться в соревновании;учителя также смогут лучше совершенствовать свои методы обучения, чувствовать себя комфортно в системе знаний, которую они преподают, и создавать разнообразные методы обучения.
Эффективное взаимодействие учителя и ученика – это процесс своевременного руководства, основанный на внимании учителя к потребностям учащихся, признании познавательных достижений учащихся и утверждении процесса обучения учащихся.Своевременная оценка и поощрение могут стать «интересом» его обучения.Поэтому учителя должны уметь собирать искры мудрости учащихся, впитывать результаты мышления учащихся и уточнять суть выступлений учащихся.
У всех разные мнения о положении дел, так что же, по вашему мнению, является эффективным взаимодействием?
Время публикации: 30 июля 2021 г.