Кликеры, известные под разными названиями, — это небольшие устройства, используемые в классе для активного вовлечения учеников в учебный процесс.
A Система обратной связи в классеСистема интерактивного опроса в классе (CLIC) — это не волшебная палочка, которая автоматически превратит класс в активную учебную среду и повысит успеваемость студентов. Это лишь один из многих педагогических инструментов, которые преподаватель может интегрировать с другими стратегиями обучения. После тщательного внедрения система интерактивного опроса в классе может оказать существенное влияние на учебный процесс и студентов. После обзора литературы Колдуэлл (2007) сообщает: «Большинство обзоров сходятся во мнении, что «многочисленные подтверждающие данные» свидетельствуют о том, что использование CLIC в целом приводит к улучшению результатов обучения студентов, таких как повышение оценок на экзаменах или процент сдачи, улучшение понимания материала и усвоения знаний, а также о том, что студентам нравятся CLIC».
Система интерактивного опроса в классе также известна под другими названиями, например, персональная система интерактивного опроса.Система интерактивного опроса аудитории, Система обратной связи со студентами, Система электронного реагированияЭлектронная система голосования и система оценки успеваемости в классе. Большинство людей просто называют такие системы «кликерами», потому что передатчик, используемый для отправки ответов, выглядит как пульт дистанционного управления телевизором. Независимо от официального названия, каждая система имеет три общие особенности. Первая — это приемник, который принимает ответы или реакции от учеников или аудитории. Он подключается к компьютеру через USB-соединение. Вторая — это передатчик или кликер, который отправляет ответы. Третья — каждая система требует программного обеспечения для хранения и управления данными. Узнайте больше о технических деталях систем обратной связи в классе.
Каждая система обратной связи может быть интегрирована с PowerPoint или использоваться как автономное программное обеспечение. В любом случае, можно задавать одни и те же вопросы, и данные собираются одинаковым образом. Большинство систем позволяют задавать вопросы двумя способами. Наиболее распространенный — это заранее подготовленный вопрос, который вводится в программу или слайд PowerPoint перед занятием и задается в заранее определенное время. Другой способ — это создание вопроса «на ходу» во время занятия. Это дает преподавателю гибкость и возможность для спонтанного творчества при использовании системы. Поскольку данные принимаются и хранятся в электронном виде, ответы можно быстро проверять. Данные можно обрабатывать в электронных таблицах или экспортировать в файлы, читаемые большинством систем управления обучением, таких как Blackboard.
Компания Qomo может предложить вам лучшие решения для систем реагирования. Это касается как программного обеспечения в чистом виде, так и интеграции с PowerPoint. Если у вас есть какие-либо вопросы или пожелания, пожалуйста, свяжитесь с нами.odm@qomo.comи WhatsApp 0086 18259280118.
Дата публикации: 31 декабря 2021 г.