Кликерыходить по многим разным именам. Их часто называют системами реагирования в классе (CRS) илиСистемы реагирования аудиторииПолем Это, однако, может подразумевать, что студенты являются пассивными членами, что противоречит центральной цели технологии Clicker, которая состоит в том, чтобы активно привлекать всех студентов в качестве отдельных членов в учебном сообществе, а не к целой «аудитории». Но как кликер меняет свой класс или ваш путь преподавания? Что мы начинаем с этих аспектов.
Одна из наиболее важных характеристик кликеров заключается в том, что они могут помочь учителям получить немедленную обратную связь. Похоже, что обратная связь проходит через корректирующий механизм, при котором неверные ответы могут быть исправлены, и исправленный ответ может быть легче запоминаться. Следовательно, обучение лучше всего, когда обратная связь дает правильный ответ, а не просто указывает, является ли ответ правильным или неправильным.
Крикеры также могут помочь учителям узнать о ситуации посещаемости в классе и подготовке к классу. Который нуждается только в одном простом взгляде. On Adward Clickers, инструктор может измерить, кто присутствует через определенный серийный номер для каждого кликера - и если они зарегистрированы на имена студентов, у вас может быть возможность просмотреть их, сохраняя при этом анонимные данные для остальной части класса.
Кстати,интеллектуальные кликерыЗаставьте студентов участвовать анонимно, что облегчает участию всех без риска общественного провала. Создание игровой атмосферы, которую студенты считают более привлекательной, чем традиционная дискуссия или лекция. Привлечение студентов в активное обучение на протяжении всего класса. Исходя из этого, Clickers, оценивающие их уровень понимания представленного материала, и предоставления возможности для быстрого обратной связи с вопросами студентов. Учащиеся на вводных курсах часто мало знают о предмете, поэтому им трудно обсудить и размышлять о темах в любой глубине - они просто могут не иметь фоновой информации, необходимой для этого. Тем не менее, размышление и глубина обработки все еще важны для памяти на вступительных курсах. Глубина обработки относится к уровню семантического кодирования, которое принимает.
Система ответа речи Qomoявляется интеллектуальным продуктом, который основан на функции взаимодействия класса и ответа. Он обеспечивает более реальную и визуализированную среду класса. В общении между учителями и учениками наша система реагирования будет смешивать свое мнение. Инициатива и исследование студентов будут полностью смоделированы.
Время сообщения: январь-06-2023