Использование интеллектуальных кликеров в классе в процессе обучения отличается от упрощения и одностороннего подхода традиционного преподавания. Какое влияние оказывает на учителей и учеников использование таких кликеров сегодня?
В традиционном обучении учителя уделяют слишком много внимания объяснению знаний из учебников, и ученики бросают занятия и начинают блуждать от скуки.кликер для умного классаЭто может эффективно помочь учителям в преподавании, изменить методы обучения, отказаться от традиционного класса и стимулировать интерес учащихся.
Онстуденческий кликерОбладает развлекательной и игровой функцией. Независимо от того, какая часть класса оформлена в соответствии с атмосферой, она может сделать весь класс активным, постепенно изменить вредные привычки учеников и стимулировать их интерес к обучению.
Искусно интегрируйте знания, полученные в классе, в процесс обучения. Учитель размещает вопросы на фоне кликера и выбирает методы ответа, такие как полный ответ, случайный ответ и полный ответ. Ученики используют кликер, чтобы отвечать на вопросы смело и уверенно, не боясь ошибиться и не проявляя робости.
Более того, фоновый процесс кликера может автоматически записывать все данные о пути обучения студентов в интерактивном режиме, такие как процент ответов, распределение вариантов ответов на вопросы, временная кривая, распределение оценок и т. д., и представлять отчет об обратной связи по результатам анализа обучения. Преподаватели могут экспортировать эти данные, что позволяет эффективно трансформировать методы обучения и повышать эффективность преподавания, опираясь на данные. Студенты могут выявлять свои слабые стороны, сокращать отставание от одноклассников и проявлять больший интерес к обучению.
Как видно, «умный» кликер для учебных классов имеет большое значение для развития информационно-ориентированного обучения и обеспечения качественного образования.
Дата публикации: 17 июня 2022 г.