Использование ARS повышает уровень участия.

В настоящее время использование передовых технологий в образовательных программах свидетельствует о значительном прогрессе в медицинском образовании. Наблюдается существенное развитие формирующего оценивания с применением множества образовательных технологий, таких как использованиесистема интерактивного взаимодействия с аудиториейСистема ARS очень эффективна для улучшения обучения за счет активного участия и расширенного взаимодействия между студентами. ARS также известна каксистемы голосования в классе/ электронные системы голосованияили персональные системы реагирования. Это одна из форм системы мгновенного реагирования, которая предоставляет каждому участнику портативное устройство ввода или мобильный телефон, с помощью которого он может анонимно общаться с программным обеспечением. ВнедрениеАРСЭто обеспечивает возможность и гибкость проведения формирующего оценивания. Мы рассматриваем формирующее оценивание как форму непрерывной оценки, используемую для оценки потребностей в обучении, понимания предмета учащимися и непрерывного академического прогресса в течение учебных занятий.

Использование систем мгновенного ответа (СМО) может повысить вовлеченность обучающихся в учебный процесс и эффективность преподавания. Цель состоит в том, чтобы вовлечь обучающихся в концептуальное обучение и повысить удовлетворенность участников медицинского образования. В медицинском образовании используются различные системы мгновенного ответа, например, системы мгновенного мобильного ответа аудитории, Poll Everywhere, Socrative и др. Внедрение мобильных телефонов в качестве систем ММО сделало обучение более универсальным и доступным (Миттал и Каушик, 2020). Исследования показали, что участники отметили улучшение концентрации внимания и лучшее понимание тем при использовании СМО во время занятий.
Система ARS повышает качество обучения за счет усиления взаимодействия и улучшения результатов обучения студентов. Подход ARS способствует мгновенному сбору данных для составления отчетов и анализа обратной связи после обсуждений. Кроме того, ARS играет важную роль в повышении самооценки обучающихся. ARS имеет потенциал для улучшения мероприятий по профессиональному развитию, поскольку большинство участников остаются внимательными и сосредоточенными. В ряде исследований сообщалось о различных преимуществах конференций, социальных и развлекательных мероприятий.