«Умный класс» — неизбежный результат информатизации школьного образования, ориентированной на преподавание в классе, взаимодействие учителя и ученика, а также на формирование знаний в условиях интернет-образования. «Умный класс», созданный... кликер для умного классаМожно отслеживать весь процесс до, во время и после занятий.
Концепция качественного образования требует от учащихся развития хорошей информационной грамотности и внимания к формированию способностей и знаний. Появление «умных» интерактивных систем обучения делает скучный, но интуитивно понятный и доступный процесс обучения более легким благодаря интеграции технологий и интеллектуальных средств, что усиливает взаимодействие в классе и повышает интерес учащихся к учебе.
Более интеллектуальные системы ответов в классе будут играть важную роль в анализе процесса обучения, например, в технологиях анализа обучения, интеллектуальном анализе образовательных данных и т. д. В отличие от упрощения и односторонности традиционных образовательных данных, в использовании в классе ответы преподавателей и студентов, спешка с ответами и т. д., а также автоматическая запись всех данных о пути обучения, пройденном студентами в интерактивном процессе, могут быть реализованы в фоновом режиме.
На заднем плане, посредством дизайнасистема реагирования в классе Для пользователей, использующих интерактивные системы голосования, система записывает, анализирует и обрабатывает данные об ответах студентов в классе, такие как процент правильных ответов, распределение вариантов вопросов, скорость ответа, временная кривая и распределение баллов, и представляет отчет об обратной связи по результатам анализа обучения. Это позволяет осуществлять запись и анализ данных об ответах в классе в режиме реального времени. В то же время, эти обширные данные об обучении могут эффективно помочь преподавателям анализировать уровень усвоения знаний студентами и в дальнейшем совершенствовать планы обучения.
Система «умного класса» с помощью кликера для учащихся интегрирована в учебный процесс, создавая ситуативную, интеллектуальную и интерактивную среду обучения, помогая учащимся выявлять проблемы, размышлять над ними, творчески решать их и, в конечном итоге, способствуя интеллектуальному развитию учащихся.
Дата публикации: 29 сентября 2022 г.