«Умный» класс является неизбежным результатом информатизации школьного образования, ориентированной на преподавание в классе, деятельность учителя и ученика и формирование мудрости на фоне Интернет + образование.Умный класс, созданный умный классный кликерможет осуществлять отслеживание всего процесса до, во время и после занятий.
Концепция качественного образования требует от учащихся развивать хорошую информационную грамотность и уделять внимание формированию способностей и мудрости.Появление умных кликеров в классе также делает первоначальный скучный класс интуитивно понятным, простым для понимания и освоения за счет интеграции технологий и мудрости, что усиливает взаимодействие в классе и повышает интерес учащихся к обучению в классе.
Более разумные ответы в классе будут играть важную роль в анализе обучения, например, технологии анализа обучения, интеллектуальный анализ данных об образовании и т. д. В отличие от упрощения и односторонности традиционных данных об образовании, при использовании в классе учителя и ученики отвечают, спешат ответить, и т. д., а фон может автоматически записывать все данные о ходе обучения, с которыми учащиеся сталкиваются в интерактивном обучении.
На заднем плане, благодаря дизайнусистема реагирования в классе для кликеров учащихся он записывает, анализирует и обрабатывает данные ответов учащихся в классе, такие как частота правильных ответов, распределение вариантов вопросов, частота ответов, временная кривая и распределение баллов, а также представляет отчет об обратной связи по анализу обучения.Возможна запись и анализ данных ответов класса в режиме реального времени.В то же время эти богатые данные об обучении могут эффективно помочь учителям анализировать усвоение знаний учащимися и в дальнейшем формулировать планы обучения.
Умный кликер для учащихся в классе интегрирован в обучение в классе, чтобы создать ситуативную, интеллектуальную и интерактивную интеллектуальную среду обучения для учащихся, помочь учащимся обнаруживать проблемы, думать о проблемах, творчески решать проблемы и, в конечном итоге, способствовать интеллектуальному росту учащихся.
Время публикации: 29 сентября 2022 г.