Интерактивная доска или интерактивный плоский экран?

Во-первых, разница в размерах.. В связи с техническими и финансовыми ограничениями, текущая ситуация такова.интерактивныйплоский панель Обычно размер таких экранов составляет менее 80 дюймов. При использовании в небольшом классе эффект от демонстрации будет лучше. Однако, если экран разместить в большом классе или...большойконференциязалСтудентам, сидящим в заднем ряду, трудно разглядеть, что происходит на экране. В целом, представленные на рынке электронные доски могут быть очень большими, и школы или другие образовательные учреждения могут выбрать подходящий размер в зависимости от размеров своего учебного пространства. Это также является самым большим преимуществом интерактивных досок.электронная доскаКроме того, принцип излучения света у электронной доски и интерактивного планшета различен. В первом случае изображение проецируется проектором на доску, используя отражение света от доски для того, чтобы учащиеся могли видеть контент; в то время как интерактивный планшет использует систему самосветления, и свет от него относительно яркий. Поэтому при одинаковых условиях окружающей среды, соответствующих размеру экрана, интерактивный планшет проще для наглядного представления информации.

Наконец, есть фактор цены. В целом, хотя для электронных досок необходимо приобрести два дополнительных устройства, проекторытори доска для записей, но общая цена все равно ниже, чем уинтерактивныйплоский панельЦена интерактивногоплоский панельРазмер того же размера будет выше, чем у другого.интерактивныйЭлектронная доска. Однако существует разница в сроке службы некоторых расходных материалов между ними. Тестовый срок службы интерактивного планшета составляет около 60 000 часов; срок службы электронной доски и лампы проектора обычно составляет около 3000 часов. Однако современные проекционные технологии также постоянно совершенствуются, и срок службы некоторых ламп проекторов может достигать 30 000 часов. Поэтому только с учетом всех факторов можно в полной мере использовать преимущества обоих вариантов и добиться наилучших результатов. Если оптимально сочетать преимущества обоих вариантов, создавая взаимодополняющий организм, то один и тот же класс можно гибко оснастить несколькими интерактивными планшетами и электронными досками, что позволит создать более живую учебную среду и добиться лучших результатов обучения.