• SNS02
  • SNS03
  • YouTube1

Интерактивные студенческие клавиатуры

Студенческие пульты

Студенческие системы ответа (SRS) представляют собой развивающуюся технологию в классе-студенте, предназначенную для создания привлекательной и привлекательной учебной среды, которая будет максимизировать активное обучение, особенно в лекциях с большим количеством облигаций. Эта технология использовалась в высшем образовании с 1960 -х годов. (Джадсон и Савада) Уорд и соавт. Разделите эволюцию технологии SRS на три поколения: ранние домашние и коммерческие версии, которые были затруднены в классные комнаты

(1960-е и 70-е годы), беспроводные версии 2-го поколения, которые включали инфракрасный и радио-Частотные беспроводные клавиатуры(1980-е-настоящее) и веб-системы 3-го поколения (1990-е годы-настоящее).

Более ранние системы были первоначально разработаны для традиционных, личных курсов; Совсем недавно некоторые бренды также адаптируются к онлайн-курсам, используя Blackboard и т. Д. До заинтересованности в высшем образовании, системы аудитории или группового ответа были впервые разработаны для использования в бизнесе (фокус-группы, обучение сотрудников и встречи конференций) и правительство (правительство (правительство (правительство (электронный голосТабулирование и отображение в законодательных органах и военной подготовке).

Операция Студенческие системы ответаэто простой трехэтапный процесс:

1) во время занятий

Обсуждение или лекция, инструктор отображает2

или вербализировать вопрос или проблему3

- ранее подготовленные или спонтанно сгенерированные «на лету» инструктором или студентом,

2) Все учащиеся ключны в своих ответах, используя беспроводные портативные клавиатуры или веб-устройства ввода.

3) Ответы есть

получен, агрегирована и отображается как на компьютерном мониторе инструктора, так и на экране накладного экспоктора. Распределение ответов студентов может побудить студентов или инструктора дальнейшее изучение обсуждения или, возможно, с одним или несколькими последующими вопросами.

 

Этот интерактивный цикл может продолжаться до тех пор, пока как инструктор, так и студенты не урегулируют неоднозначности или не достигнут закрытия по этой теме. SRS потенциальные преимущества

Студенческие системы ответа могут принести пользу преподавателям во всех трех областях ответственности: преподавание,

исследования и обслуживание. Наиболее часто указанная целью систем реагирования студентов является улучшение обучения учащихся в следующих областях: 1) Повышенная посещаемость и подготовку класса, 2) более четкое понимание, 3) Более активное участие во время класса, 4) повышение сверстников или совместной работы

Обучение, 5) лучшее обучение и удержание зачисления, 6) и большую удовлетворенность студентов.7

 

Вторая основная цель всех систем ответа студентов-повысить эффективность обучения по крайней мере двумя способами. Благодаря системам ответов студентов немедленная обратная связь легко доступна для всех студентов (не только от немногих экстравертов в классе) о темпе, содержании, интересах и понимании лекции или обсуждения. Эта своевременная обратная связь позволяет инструктору лучше судить, будь то и как усилить, уточнить или просмотреть. Кроме того, преподаватель также может легко собирать данные о демографии, взглядах или поведении студентов, чтобы лучше оценить характеристики групп потребностей учащихся.


Время сообщения: 12-2022 февраля

Отправьте нам свое сообщение:

Напишите свое сообщение здесь и отправьте его нам